近日,小編獲悉,省教育廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2023屆我省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》。通知提到:
要拓展畢業(yè)生基層就業(yè)崗位。各高校要鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè),努力拓展基層就業(yè)崗位。2023年“特崗教師”計劃招錄不少于3146人,“三支一扶”計劃招錄不少于1900人,于2023年8月底前完成招聘;“西部計劃”計劃招錄不少于300人,于2023年7月底前完成招聘。對到基層就業(yè)的畢業(yè)生,落實畢業(yè)生學(xué)費補償、貸款代償、考研加分等政策。
要加大機關(guān)事業(yè)單位、國企招聘高校畢業(yè)生力度。各地要挖掘政府機關(guān)、事業(yè)單位、國企編制存量。全省中小學(xué)教師計劃招聘不少于7821人,于2023年7月底前完成招聘;醫(yī)療系統(tǒng)計劃招錄不少于2000人,國有企業(yè)計劃招錄2342人。除中央基層項目、教育和衛(wèi)健委外,全省其他事業(yè)單位計劃招錄5000人,面向應(yīng)屆生不低于40%。
通知全文如下 ↓↓↓ 一、拓寬市場化社會化就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道 (一)持續(xù)開展訪企拓崗促就業(yè)專項行動。各高校黨委書記和校(院)長要帶頭開展走訪,院系領(lǐng)導(dǎo)班子成員和其他領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參與、主動認(rèn)領(lǐng)、任務(wù)到人,形成學(xué)校主導(dǎo)、學(xué)院主體、專業(yè)主責(zé)的工作格局,特別是要充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師及對學(xué)生影響力較大的專業(yè)教師作用,協(xié)同推進訪企拓崗促就業(yè)專項行動。各高校要主動走訪對接企業(yè)和用人單位,充分調(diào)動教學(xué)、科研、校友等多方面資源,深化多領(lǐng)域校企合作,新建普通本科高校、高等職業(yè)院校書記、校(院)長走訪用人單位不少于120家,2022屆畢業(yè)生去向落實率低于全省平均水平的高校校領(lǐng)導(dǎo)班子新開拓用人單位不少于130家,高于全省平均的高校校領(lǐng)導(dǎo)班子走訪用人單位不少于100家;有畢業(yè)生的二級院系要完成10家訪企拓崗促就業(yè)專項任務(wù);各高校研究生導(dǎo)師要按照所帶研究生不低于1:1比例走訪企業(yè),為所帶研究生每人提供至少3個有效就業(yè)崗位。各高校對畢業(yè)生去向落實率位于本校后10%的學(xué)科專業(yè)點,學(xué)院(系部)層面需走訪30家以上。各高校切實加大力度拓展就業(yè)市場,發(fā)掘崗位資源,促進相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。 (二)鼓勵企業(yè)吸納高校畢業(yè)生。擴大穩(wěn)崗?fù)貚徴呤芤婷?,各地人社部門要加快落實各項穩(wěn)崗返還、補貼補助政策,幫助企業(yè)紓困解難。對市場主體吸納高校畢業(yè)生就業(yè)按規(guī)定給予社保補貼、培訓(xùn)補貼支持,激勵企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。暢通中小微企業(yè)職稱申報渠道,中小微企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員可按屬地原則通過企業(yè)直接向企業(yè)所在地人力資源社會保障部門申報職稱,調(diào)動企業(yè)吸納高校畢業(yè)生的積極性。 (三)發(fā)揮高校校園招聘主渠道作用。各高校要深入落實“萬企進校園計劃”,加密校園招聘活動的頻次,增加畢業(yè)生就業(yè)崗位的供給。要積極組織畢業(yè)生參與教育部舉辦的“就業(yè)促進周”“全國中小企業(yè)人才供需對接大會”“民企高校攜手促就業(yè)”等活動和人社部舉辦的“大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生專場活動”“民營企業(yè)招聘月”“百日千萬網(wǎng)絡(luò)招聘專項行動”等專項公共就業(yè)服務(wù)活動。各高校要將畢業(yè)生就業(yè)招聘活動與促進畢業(yè)生在贛就業(yè)緊密結(jié)合起來,主動加強與我省14個重點產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)和駐地人社部門的聯(lián)系。各地人社部門要持續(xù)開展“公共就業(yè)服務(wù)進校園”活動,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,優(yōu)化供需對接,確保持續(xù)有效的用人需求。對各地人社部門和高校聯(lián)合組織的大型(參會用人單位不少于400家)、中型(參會用人單位不少于200家)、小型(參會用人單位不少于100家)線下招聘活動,分別按照15萬元、10萬元、6萬元進行補助。在2023年3月到6月招聘高峰期,各高校要確?;顒訄龃螖?shù),做到天天有招聘,周周有專場招聘,月月有大型招聘,即校院(系)兩級每天至少舉辦1場招聘相關(guān)活動,校院(系)兩級每周至少舉辦1場專場招聘,每校每月至少舉辦一場大型校園招聘會。 (四)實現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)信息互聯(lián)共享。各高校要積極對接“國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺”,要指導(dǎo)2023屆畢業(yè)生、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、就業(yè)工作人員及時注冊使用平臺,確保有需要的畢業(yè)生都能及時獲得就業(yè)信息。各地人社部門要進一步加強就業(yè)服務(wù)和保障力度,廣泛歸集全省適合高校畢業(yè)生的就業(yè)信息,完善全省就業(yè)崗位信息歸集工作。省級公共就業(yè)服務(wù)部門在“江西人才人事網(wǎng)”上設(shè)立“高校畢業(yè)生招聘專區(qū)”,各地人社部門也要在本地公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)上設(shè)立本地的“高校畢業(yè)生招聘專區(qū)”,免費向高校和用人單位開放;打通全省公共就業(yè)信息系統(tǒng)與“江西微就業(yè)”高校畢業(yè)生手機服務(wù)平臺的數(shù)據(jù)互通渠道,將全省各地公共就業(yè)服務(wù)部門歸集的用人單位信息共享到畢業(yè)生手機中,建立穩(wěn)定、順暢、高效的就業(yè)信息共享機制,降低畢業(yè)生求職和用人單位招聘成本。 (五)加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度。為創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生免費提供培訓(xùn)支持、場地支持,積極落實創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)補貼等政策。人社部門要積極聯(lián)合高校實施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),對符合條件的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生給予一次性創(chuàng)業(yè)補貼,政府投資開發(fā)的創(chuàng)業(yè)孵化基地等創(chuàng)業(yè)載體安排30%左右的場地免費向高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者提供,高校畢業(yè)生入駐創(chuàng)業(yè)孵化基地,運行費按每月實際支出的60%給予補貼。優(yōu)化創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款的申請辦理程序,進一步加快個人創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款審批服務(wù)速度,降低創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款擔(dān)保門檻。推動中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目轉(zhuǎn)化落地。引導(dǎo)高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村干事創(chuàng)業(yè),將專業(yè)知識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,帶動鄉(xiāng)村振興項目。 (六)加強靈活就業(yè)保障支持。各高校要積極挖掘新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式就業(yè)崗位,引導(dǎo)畢業(yè)生在數(shù)字經(jīng)濟、文化創(chuàng)意、新媒體運營、平臺經(jīng)濟等多個領(lǐng)域靈活就業(yè)。各地人社部門要建立和完善本地公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)上的“靈活就業(yè)”專欄,持續(xù)更新適合高校畢業(yè)生靈活就業(yè)的崗位信息,持續(xù)更新靈活就業(yè)政策宣傳和解說,支持高校畢業(yè)生靈活就業(yè)。對畢業(yè)年度及離校2年內(nèi)未就業(yè)的高校畢業(yè)生,靈活就業(yè)后繳納社會保險費的,按規(guī)定給予社會保險補貼。將靈活就業(yè)高校畢業(yè)生全面納入職業(yè)培訓(xùn)補貼范圍,為靈活就業(yè)人員提供職業(yè)技能指導(dǎo)和幫扶。 二、穩(wěn)定政策性崗位招錄 (七)拓展畢業(yè)生基層就業(yè)崗位。各高校要鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè),努力拓展基層就業(yè)崗位。2023年“特崗教師”計劃招錄不少于3146人,“三支一扶”計劃招錄不少于1900人,于2023年8月底前完成招聘;“西部計劃”計劃招錄不少于300人,于2023年7月底前完成招聘。對到基層就業(yè)的畢業(yè)生,落實畢業(yè)生學(xué)費補償、貸款代償、考研加分等政策。 (八)加大機關(guān)事業(yè)單位、國企招聘高校畢業(yè)生力度。各地要挖掘政府機關(guān)、事業(yè)單位、國企編制存量。全省中小學(xué)教師計劃招聘不少于7821人,于2023年7月底前完成招聘;醫(yī)療系統(tǒng)計劃招錄不少于2000人,國有企業(yè)計劃招錄2342人。除中央基層項目、教育和衛(wèi)健委外,全省其他事業(yè)單位計劃招錄5000人,面向應(yīng)屆生不低于40%。 (九)繼續(xù)穩(wěn)定高校畢業(yè)生升學(xué)規(guī)模。各高校要落實教育部下達的2023年研究生升學(xué)、普通專升本、第二學(xué)位招生計劃,統(tǒng)籌安排各類升學(xué)考試招生工作時間,碩士研究生招錄工作在2023年4月底前完成,普通專升本招錄工作在2023年5月底前完成,第二學(xué)士學(xué)位招錄工作在2023年7月初完成。 (十)做好應(yīng)屆畢業(yè)生入伍工作。各高校要把征兵工作作為學(xué)校重要工作內(nèi)容,壓實“一把手”責(zé)任,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓;密切軍地協(xié)同,加大征兵宣傳進校園工作力度;強化高校征兵工作隊伍建設(shè),層層壓緊壓實責(zé)任,加強征兵宣傳發(fā)動和教育引導(dǎo);暢通大學(xué)畢業(yè)生參軍入伍綠色通道,落實參軍“四優(yōu)先”、事業(yè)單位定向招聘退役大學(xué)畢業(yè)生士兵、退役普通高職(??疲┦勘庠噮⒓悠胀▽I菊猩⑼艘鄞髮W(xué)生士兵專項碩士研究生招生計劃等優(yōu)惠政策。大學(xué)生應(yīng)征入伍于2023年8月底前完成高校畢業(yè)生下半年預(yù)定兵工作。 (十一)繼續(xù)實施百萬就業(yè)見習(xí)崗位募集計劃。全省開發(fā)3.6萬個適于青年群體的見習(xí)崗位。結(jié)合公共就業(yè)服務(wù)進校園和離校未就業(yè)高校畢業(yè)生服務(wù)攻堅行動等活動,圍繞我省“2+6+N”重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)和地方特色產(chǎn)業(yè),發(fā)動優(yōu)質(zhì)企事業(yè)單位,持續(xù)開發(fā)高質(zhì)量的見習(xí)崗位。通過提升就業(yè)見習(xí)崗位質(zhì)量,提升就業(yè)見習(xí)留用率,促進高校畢業(yè)生等青年群體留贛就業(yè),助力我省重點產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展。 三、健全就業(yè)服務(wù)體系 (十二)全面完善就業(yè)育人體系。各高校要樹立“就業(yè)育人”的理念,切實把就業(yè)教育、就業(yè)引導(dǎo)全面納入大學(xué)生思想政治教育體系,推動課堂育人、活動育人、宣傳育人、服務(wù)育人、榜樣育人相結(jié)合,建設(shè)高校全員參與、全方位推動、全要素協(xié)同的就業(yè)育人生態(tài)系統(tǒng)。要將省情教育、紅色基因傳承等元素融入到就業(yè)指導(dǎo)教育中,多種形式開展就業(yè)育人主題教育系列活動,讓畢業(yè)生了解江西、熱愛江西,增強服務(wù)江西的意愿,鼓勵畢業(yè)生到我省優(yōu)勢行業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、領(lǐng)航企業(yè)就業(yè),推動更多畢業(yè)生留贛就業(yè)。開展就業(yè)育人優(yōu)秀案例創(chuàng)建和就業(yè)育人大講堂活動,選樹一批就業(yè)典型人物,積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生到祖國需要的地方建功立業(yè)。 (十三)全面強化就業(yè)服務(wù)。各高校要樹立“服務(wù)育人”理念,編密織牢就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò), 推動高校、畢業(yè)生、企業(yè)形成“就業(yè)共同體”,實現(xiàn)就業(yè)服務(wù)的轉(zhuǎn)型升級。強化頂層設(shè)計,全面實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)、場地、人員、經(jīng)費“四到位”,明確各部門、機構(gòu)、培養(yǎng)單位和相關(guān)責(zé)任人員就業(yè)工作的職責(zé)分工,切實強化各部門在就業(yè)工作的責(zé)任。要構(gòu)建數(shù)字化、專業(yè)化、個性化服務(wù)體系,堅持“服務(wù)需求,成效導(dǎo)向”的原則,在實踐中不斷為畢業(yè)生提供精準(zhǔn)服務(wù)、品牌服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)、智慧服務(wù)、滿意服務(wù)。開展校級領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)骨干師資、輔導(dǎo)員培訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體負(fù)責(zé)人培訓(xùn),積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題研究,省教育廳將在省級教改課題、高校人文社科課題設(shè)置就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項課題作用。要鼓勵就業(yè)指導(dǎo)人員按要求參加相關(guān)職稱評審,暢通就業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)發(fā)展渠道。要加強就業(yè)工作隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè),加大資源供給和培訓(xùn)保障力度,在二級院系設(shè)立1名就業(yè)工作專職人員,并給予相應(yīng)的待遇保障。 (十四)全面加強就業(yè)指導(dǎo)。各高校要強化頂層設(shè)計,引入政府、企業(yè)、社會、家庭等多元指導(dǎo)主體,完善精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)體系,將就業(yè)指導(dǎo)關(guān)口前移,延展就業(yè)指導(dǎo)周期,著力破除不同階段就業(yè)指導(dǎo)不連貫的問題,遵循不同教育階段特征與規(guī)律,建立貫穿教育全過程的就業(yè)指導(dǎo)體系。實施名師引領(lǐng)計劃,創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)課堂教學(xué)方法,建強分年級、分層次、分類別,融合“課堂教學(xué)+企業(yè)現(xiàn)場觀摩教學(xué)”為主渠道,講座、論壇、培訓(xùn)為補充,通過繼續(xù)舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、職業(yè)體驗、基層服務(wù)、暑期社會實踐等活動,努力實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)工作與畢業(yè)生需求、市場結(jié)構(gòu)的精準(zhǔn)匹配。各地人社部門要開展人社局長進校園活動,講形勢,送崗位,送服務(wù),介紹勞動就業(yè)、社會保障、人事人才專項政策,增強高校畢業(yè)生對就業(yè)市場的適應(yīng)能力。要匯聚專業(yè)資源、凝聚各方合力、注重精準(zhǔn)施策,為我省高校畢業(yè)生提供多層次、全方位、精準(zhǔn)化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。要調(diào)動市場服務(wù)機構(gòu)的力量,推動優(yōu)質(zhì)人力資源服務(wù)機構(gòu)進校園提供公益性就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù),為高校畢業(yè)生提供職業(yè)指導(dǎo)、人力資源培訓(xùn)、人才測評等全方位服務(wù),幫助高校畢業(yè)生提升就業(yè)能力、樹立正確的就業(yè)觀念。 (十五)精準(zhǔn)開展重點群體就業(yè)幫扶。各高校要重點關(guān)注家庭困難(脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭)、就業(yè)困難和殘疾三類困難高校畢業(yè)生,建立幫扶工作臺賬,實行“一人一檔”“一人一策”動態(tài)管理精準(zhǔn)開展就業(yè)幫扶工作,針對每一名困難畢業(yè)生至少開展3次談心談話、推薦5個有效崗位、組織參與3次線上線下就業(yè)促進活動。各高校要建立“一對一”幫扶責(zé)任制,高校和院系領(lǐng)導(dǎo)班子成員、就業(yè)指導(dǎo)教師、班主任、專任教師、輔導(dǎo)員等要與困難畢業(yè)生開展結(jié)對幫扶,確保對困難高校畢業(yè)生“一對一”幫扶實現(xiàn)100%覆蓋,確保有就業(yè)意愿的困難高校畢業(yè)生100%實現(xiàn)就業(yè)。深入落實“中央專項彩票公益金宏志助航計劃——全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)項目”,各高校要加強政策宣傳,配套設(shè)立校級項目,組織畢業(yè)生積極參與就業(yè)能力培訓(xùn),創(chuàng)造條件推動“宏志助航計劃”覆蓋更多畢業(yè)生。各地人社部門和高校要密切協(xié)作,加快2023屆困難高校畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼申請發(fā)放工作進度,并為錯過申請和新出現(xiàn)的困難高校畢業(yè)生開放申請渠道,確保符合條件的困難高校畢業(yè)生應(yīng)補盡補。 (十六)進一步優(yōu)化檔案服務(wù)。各高校要及時將畢業(yè)生登記表、成績單及《入黨志愿書》等重要材料歸入學(xué)生檔案,統(tǒng)一整理編制目錄后密封,通過機要通信、專人送取或郵政特快專遞等給據(jù)郵件方式轉(zhuǎn)遞至人社部門相應(yīng)流動人員檔案管理服務(wù)機構(gòu),嚴(yán)禁畢業(yè)生自帶檔案。到機關(guān)、國有企事業(yè)單位就業(yè)或定向招生就業(yè)的畢業(yè)生,檔案轉(zhuǎn)遞至就業(yè)單位或定向單位;到非公單位就業(yè)的,轉(zhuǎn)遞至就業(yè)地或戶籍地人社部門流動人員檔案管理服務(wù)機構(gòu);暫未就業(yè)的,轉(zhuǎn)遞至戶籍地人社部門流動人員檔案管理服務(wù)機構(gòu)。各級人社部門流動人員檔案管理服務(wù)機構(gòu)要主動與高校對接,及時做好機構(gòu)信息更新與發(fā)布工作,定期將機構(gòu)的名稱、地址及聯(lián)系電話公布在省人社廳門戶網(wǎng)站“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”專欄,及時接收符合轉(zhuǎn)遞規(guī)定的學(xué)生檔案,并做好檔案轉(zhuǎn)遞、保管等工作。 (十七)強化就業(yè)權(quán)益維護。各地人社部門要推動《關(guān)于維護新就業(yè)形態(tài)勞動者勞動保障權(quán)益的實施意見》落實,保障好新業(yè)態(tài)勞動者權(quán)益。持續(xù)開展人力資源市場秩序清理整頓行動,堅決打擊虛假招聘、黑中介等違法活動,堅決糾正性別、學(xué)歷等就業(yè)歧視,堅決查處以求職、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為名的信貸限制,嚴(yán)厲懲戒惡意解約等失信行為。同時,加大力度宣傳解讀就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保險、勞動權(quán)益保障等法律法規(guī)和政策,增強高校畢業(yè)生遵法守法意識,引導(dǎo)依法維權(quán)。 四、完善就業(yè)統(tǒng)計核查機制 (十八)規(guī)范就業(yè)數(shù)據(jù)管理。按《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(國辦發(fā)〔2022〕13號)要求,從2023年1月1日起,取消畢業(yè)生就業(yè)報到證,不再辦理就業(yè)報到證的簽發(fā)、改派、補辦等事項。從今年起,我省高校畢業(yè)生要在“教育部全國高校畢業(yè)生畢業(yè)去向登記系統(tǒng)”上進行畢業(yè)去向信息登記,各高校要統(tǒng)籌安排、精心組織,指導(dǎo)本校畢業(yè)生按規(guī)定及時完成畢業(yè)去向登記,并將此作為高校為畢業(yè)生辦理離校手續(xù)的必要環(huán)節(jié)?!敖魇「咝.厴I(yè)生就業(yè)信息管理與監(jiān)測系統(tǒng)”也將采用從“教育部高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)”中定期下載的數(shù)據(jù)作為我省高校畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計監(jiān)測依據(jù),各高校要在每年11月至次年8月期間的每月25日和每周四通過“教育部全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)”完成本校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的更新報送,確保相關(guān)數(shù)據(jù)如實反映本校畢業(yè)生就業(yè)情況的真實進度。要充分利用“學(xué)信網(wǎng)”畢業(yè)生去向查詢反饋功能,引導(dǎo)畢業(yè)生嚴(yán)肅對待本人畢業(yè)去向信息的查詢核實,切實減少“學(xué)信網(wǎng)”上畢業(yè)生存疑信息的數(shù)量。 (十九)強化就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測工作。各高校要嚴(yán)格落實就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測工作“四不準(zhǔn)”“三嚴(yán)禁”要求,嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測工作違規(guī)處理辦法,對違反規(guī)定的人員,嚴(yán)肅查處通報,納入負(fù)面清單管理。嚴(yán)格落實就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測規(guī)范要求,嚴(yán)格審核學(xué)生就業(yè)信息及相關(guān)佐證材料。建立統(tǒng)計舉報機制,設(shè)立省級就業(yè)統(tǒng)計舉報電話和舉報郵箱,各高校也要設(shè)立本校舉報電話和郵箱,凡實名舉報者,各高校要在5個工作日內(nèi)進行調(diào)查并回復(fù)當(dāng)事人。對就業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)弄虛作假情況,一經(jīng)核實,將嚴(yán)肅追究學(xué)校責(zé)任,并在全省范圍內(nèi)予以通報。嚴(yán)格落實就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測規(guī)范要求,嚴(yán)格審核學(xué)生就業(yè)信息及相關(guān)佐證材料。各高校要組織開展畢業(yè)班輔導(dǎo)員、就業(yè)工作干部就業(yè)統(tǒng)計工作專題培訓(xùn),強化高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的報送、統(tǒng)計和分析工作。開展省級抽查并委托第三方機構(gòu)對各高校上報的就業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行核查,嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測工作違規(guī)處理辦法,對違反規(guī)定的高校和相關(guān)人員嚴(yán)肅查處。 (二十)落實就業(yè)質(zhì)量報告制度。各高校要按要求編制、發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告。報告要準(zhǔn)確客觀全面反映本校畢業(yè)生就業(yè)狀況、就業(yè)工作進展、就業(yè)與招生和人才培養(yǎng)的反饋聯(lián)動等情況。報告相關(guān)指標(biāo)內(nèi)容要與全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保持一致。報告須經(jīng)學(xué)校校長辦公會、黨委會議審議通過后,按信息公開有關(guān)要求在每年12月31日前發(fā)布并報省教育廳備案。 五、完善就業(yè)與招生培養(yǎng)聯(lián)動機制 (二十一)健全完善就業(yè)反饋機制。各高校要建立完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動的有效機制,建立產(chǎn)業(yè)、專業(yè)、就業(yè)“三業(yè)”聯(lián)動機制,把高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要內(nèi)容。各高校要主動服務(wù)國家戰(zhàn)略和江西經(jīng)濟社會發(fā)展需求,重點支撐我省“2+6+N”產(chǎn)業(yè)和省級重點產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量跨越式發(fā)展,堅持國家宏觀調(diào)控、省級整體統(tǒng)籌和高校自主自律相結(jié)合,立足高校分類定位,持續(xù)優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),逐步形成與經(jīng)濟社會發(fā)展格局相匹配的學(xué)科專業(yè)體系。要重點布局社會需求強、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學(xué)科專業(yè),及時淘汰或更新升級已經(jīng)不適應(yīng)社會需要的學(xué)科專業(yè)。按要求做好教育部組織開展的高校畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查,相關(guān)調(diào)查結(jié)果將作為衡量高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要參考,作為“雙一流”建設(shè)成效評價、學(xué)科專業(yè)設(shè)置和評估、招生計劃安排等工作的重要依據(jù)。要嚴(yán)格落實教育部高校畢業(yè)生就業(yè)去向落實率紅黃牌提示制度,各高校要對畢業(yè)去向落實率低于50%的學(xué)科專業(yè)點給予黃牌提示,相應(yīng)減少其招生計劃;對連續(xù)兩年畢業(yè)去向落實率低于50%的學(xué)科專業(yè)點給予紅牌警示,并停止其招生,要將畢業(yè)去向落實率作為各類招生計劃安排的重要參考因素。 (二十二)深化就業(yè)工作評價改革。深入推進高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量考核評價,優(yōu)化評價內(nèi)容及評價指標(biāo),將就業(yè)工作體系完善、就業(yè)育人實效、重點群體就業(yè)幫扶情況、就業(yè)保障落實情況和就業(yè)突出業(yè)績等納入就業(yè)考核指標(biāo),把各高校就業(yè)情況作為評價學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量、整體育人水平、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子考核的重要指標(biāo)。強化就業(yè)評價結(jié)果應(yīng)用,將各高校就業(yè)工作質(zhì)量作為確定高校招生計劃、經(jīng)費撥付、科研立項、人才項目評選、學(xué)科專業(yè)評估的重要考量指標(biāo)。 六、壓緊壓實高校就業(yè)工作主體責(zé)任 (二十三)深入落實“一把手”工程。各高校要進一步提高政治站位,切實履行就業(yè)工作主體責(zé)任,建立健全主要負(fù)責(zé)同志親自部署、分管領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮、院系領(lǐng)導(dǎo)落實責(zé)任、各部門協(xié)同推進、全員參與的工作機制,并納入領(lǐng)導(dǎo)班子考核指標(biāo)。要建立就業(yè)風(fēng)險防范化解機制,加強畢業(yè)生就業(yè)輿情監(jiān)測,確保安全穩(wěn)定。 (二十四)加強就業(yè)工作總結(jié)宣傳。各高校要用好各類媒體和宣傳陣地,廣泛開展線上線下宣傳活動,開展“畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳月”“畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型事跡宣傳”等系列活動,深入宣傳國家和本省本校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,營造全社會支持畢業(yè)生就業(yè)的良好輿論氛圍。
丨來源:“江西省人民政府”微信公眾號綜合江西省教育廳